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禹城市关于将“教科研博客”纳入教育科研常规管理范围的通知  

2013-12-05 07:37:25|  分类: 【区县科研】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于将“教科研博客”纳入教育科研常规管理范围的通知

(2013-03-03 18:15:16)

   各乡镇(高新区、街道办)校办、市直学校:

根据 20121227“禹城市教育科研培训研讨会议”的要求,各乡镇校办、市直中小学、乡镇中学和乡镇中心小学须建立“教科研新浪博客”(关于建立博客的意义、怎样使用及如何评价等问题,请参阅“附件1”中的说明)。据统计,2013元月15日前,以上单位均已按时建立博客,另有20所学区小学和6名教师也已建立博客,并已加入全市教科研新浪博客群体。“禹城教科研新浪博客”之《本市校办、学校及市内外“教科研博客”链接地址》中另已链接教育专家博客地址10个、全国教改名校网站(博客)地址7个、其它教育网站(博客)地址23个、其它类别网站或博客4个。

“培训研讨会议”上要求,各单位建立博客后,须有专人负责、安排专人管理。截至今日,很多单位的教科研博客已进入良性运转,相比而言仍有部分单位上传或转载文章数量不多,个别单位甚至只建立了博客、至今尚未正式上传或转载博文。要求暂时落后的单位即日起尽快熟悉操作技术,抓紧运转起来,及时上传或转载优秀博文,展示本单位教科研情况,积极参与网络活动交流。各单位请将本单位“教科研新浪博客”名称及时改定为“某某乡镇校办(学校)教科研”。市教科所将于201341日起开始对各单位博客运行情况进行评价。

各单位须依本单位博客运行和管理情况(以330日下午330为基准统计)填写附件2中的表格,并于330日下午4点前将填好的表格发至市教科所邮箱(yccdj2008@126.com)。

未尽事宜,可个别咨询。

 

附件1:关于各单位建立教科研博客及管理评价的说明

附件2:禹城市乡镇校办、学校博客运行情况统计表

                        

          禹城市教育局教科所

                                       201332

 

附件1

 

关于各单位建立教科研博客及管理评价的说明

 

    1、建立博客有什么意义

通过建立教科研博客,可以营造积极的学习研究氛围,充分借鉴网上优质资源,及时展示和交流“教育叙事、教学案例、教学论文、研究报告”等研究成果,在学习和互动中学习切磋,彼此启发,共同提高,逐步形成良性互动的网上科研群体,推动全市教育科研工作不断走向深入,推动本单位教育教学改革。

2、哪些单位、哪些人需要建立博客

乡镇校办、市直中小学、乡镇中学、乡镇中心小学须按要求必须按时(2013元月15日前)建立“教科研新浪博客”,博客名称要用实名,比如“禹城市某某校办教科研(禹城市某某乡镇某某中学或小学教科研)”。禹城一中、综合高中、实验小学、解放路小学已建立学校网站的单位,教科所所长(教科室主任)另须建立教科研新浪博客,与网站相互补充,代表单位参加互动。建议有条件的乡镇学区小学也建立单位教科研博客或教科室主任个人教科研博客。同时鼓励参加2012227“禹城市教育科研培训研讨会议”的骨干教师建立个人教科研新浪博客,积极参与网络互动,借此扩大视野,提高认识,加强学习研究,尽早成为本市教科研骨干,带动全校乃至全乡镇教师提升道德与专业素质。

 3、建立教科研新浪博客后如何向市教科所报到

 打开“禹城教科研”新浪博客首页,点击左上方的“加关注”按钮,出现“关注成功”字样后,再点“确定”即可。想加“禹城教科研”为好友的,可点击“加好友”发出邀请,市教科所接受后即可成为好友,便于随时互访对方。

 4、如何使用教科研博客

1)博客栏目

校办博客参考栏目可以为工作动态、管理策略、学校展台、课题研究、成果展示、课堂改革、测试评价、计划总结等。

学校博客参考栏目可以为工作动态、办学方略、班级管理、课题研究、成果展示(包括教育思考、教学论文、教育叙事、教学案例、教学反思等)、课堂改革、名师展台、家校联合等。

骨干教师博客参考栏目为学校动态、学习资料、课题研究、班级管理、课堂改革、成果展示(包括教育叙事、教学案例、教学反思、研究论文)、个人文苑,健身养生、休闲地带等。

   2)注意事项

    违法、违规、有悖公共道德和教育形象的不转载、不上传、不留言;上传原创作品时发表前在文字框下方要设置“不允许匿名评论”,以防有人不怀好意地匿名乱留言,净化博客环境。不想让他人转载的可在发文时设置“禁止转载。”

另,敏感问题,包括教育和其它方面的,要做到不上传,不转载、不乱加评论,自觉遵守网上公共秩序,体现良好的政治、道德和职业素质,杜绝任何消极影响。

5、如何管理教科研博客

校办教科研博客由乡镇教研员具体负责,上传重要内容时要征求乡镇业务副校长的意见,内容特别重要或敏感的要由乡镇总校长把关。上传教师个人材料比如论文等,一般要征求本人的意见。

学校博客一般由教科室主任具体负责,上传重要内容时要征求分管教育科研的副校长的意见,内容特别重要或敏感的要由校长把关。上传个人材料比如论文等,一般要征求本人的意见。

各校要给教科室主任配备电脑,博客的日常管理一般由教科室主任进行,也可让骨干教师担任博客管理员协助操作。各单位博客管理情况,将列入教育科研年度评估成绩中

6、如何评价教科研博客

1)过程评价

一是要和市教科所博客互动。要求每单位教科研博客(包括乡镇、学校)每天上午访问一次“禹城教科研”博客首页(市教科所通过查看首页的“访客”窗口进行抽查),每周至少阅读3篇“禹城教科研”内的博文并给以评论(市教科所不定期抽查各单位留下的评论)。同时欢迎骨干教师访问“禹城教科研”,但不做硬性要求。

二是要小组互动(小组分乡镇组和市直组)。乡镇以本乡镇为一个小组,建议各学校、骨干教师每天和乡镇教科研博客互访一次,具体互动方式、要求、评价办法由乡镇校办和学校商定。同时欢迎乡镇组和市直组随意互动。

市直组由市直学校组成(包括禹城一中、综合高中、齐鲁中学、市中中学、实验小学、解放路小学、铁路学校)。实验幼儿园、特殊教育学校咱暂不编入市直组评价范围,欢迎自愿加入)。直组各单位要每天互访一次,相互留言、阅读文章和撰写评论。同时欢迎市直组和乡镇组随意互动。

三是校内互动。学校教科研博客要充分发挥作用,除和上级博客互动外,要积极引导本校教师参与互动,和骨干教师博客组成一个校内博客群落,充分发挥骨干教师的作用,以点带面,为教师(特别是青年教师)成长提供方便和指导。

 “过程评价”一般采用抽查的方式,每月市教科所将集中一天(一般为月末),通查一次各单位博客运行情况(包括“博客访问”数一个月的增加量、“关注人气”一个月的增加数,一个月内上传的原创文字篇数、一个月内转载他人优秀博文篇数以及上传或转载文章的质量等),据此给以过程性评价(具体方法近期制定)。

2)年度评价

 每年7月份,市教科所将制定表格对各单位教科研博客进行年度评价,首先有个单位根据市教科所的要求(另行制定)自评,然后由各乡镇教研员、各市直学校教科室主任给其它单位教科研博客复评,最后市教科所将组织评委总评,对各单位教科研博客分类计分。

 

 

附件2

 

     禹城市乡镇校办、学校教科研博客运行情况统计表

 

      乡镇(市直学校):             填表人:               填表日期:2013330

 

 

 

 

及学校

 

 

 

博客名称

博客运行情况

 

 

博客负责人

 

 

博客管理员

 

博客等级

 

博客积分

 

博客访问

 

 

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注:1、本表以330日下午330为基准统计,由乡镇校办(市直学校)统一填写;2、请于30日下午4点前将本表发至市教科所邮箱(ycjks2008@126.com)。

 

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