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文章修改符号及其用法  

2017-02-02 19:27:55|  分类: 【基教论坛】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自☆飞天猪☆《文章修改符号及其用法》
 

文章修改符号及其用法 - ☆飞天猪☆ - ☆飞天猪☆

 

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文章修改符号及其用法 - ☆飞天猪☆ - ☆飞天猪☆

  

文章修改符号的使用方法

时间:2011-06-30 11:43来源:党政办公室 点击: 3574次

写在前面的话:在文章上进行修改,必定要使用各种符号。各人恐怕有各人不同的改稿符号。但是,最好还是能掌握一些通用的标准的改稿符号。这样,当你将经过修改的稿子传递给别人阅读时,别人能够看得懂你的稿子。。

1981年12月,我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种,常用的有以下9种。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位,箭头插在移入位置。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示,竖线画在起段后的位置上。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

压行号是降格缩行的符号,用于表示字行退后。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字,符号标在已删部位的四角。

7.离空号:##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算表示。

文章修改符号及其用法 - 思想家 - 教育科研博客

连续号是把两处连接在一起的符号,用于需要连接的地方,箭头指向连接处。

9.空行号:>、<

空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间,标在行的左端;第二个符号用于应联结的两行之间,也标在行的左端。

 

(责任编辑:刘兴明)

常见的文章修改符号

 

   1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。

10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12. 前移号:文字前移或顶格。

 



 

 常见的文章修改符号

 

另外:

1981年12月,我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种,常用的有以下9种。

 

常见的文章修改符号

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。

 

 

常见的文章修改符号

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位,箭头插在移入位置。

 

 

常见的文章修改符号

增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。

 

 

常见的文章修改符号

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示,竖线画在起段后的位置上。

 

 

 

常见的文章修改符号

压行号是降格缩行的符号,用于表示字行退后。

 

 

 

常见的文章修改符号

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字,符号标在已删部位的四角。

 

 

 

 

7.离空号:##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算

表示。

 

 

 

常见的文章修改符号

连续号是把两处连接在一起的符号,用于需要连接的地方,箭头指向连接处。

 

 

 

 

9.空行号:>、<

 

 

报社校对员常用校对符号及说明[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明——简介
报社校对人员工作中离不开正确规范的校对符号,对校对符号的灵活规范运用能够正确地向编辑、美编人员传递校对人员的修改意图,从而更好地开展工作,掌握以及正确运用规范的校对符号是报社校对人员的基本功,下面就向大家介绍报纸版面校对中常用的规范校对符号。
[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明——知识点
[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明——详细知识

[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 一
改正:将需要改动的字、词或句子圈出来,在版面空白处写出正确的,然后圈起来将二者用直线相连。
删除:将多余的文字圈出,在圆圈外画一条直线或曲线表示去掉圈内文字。
增补:在需要增添内容的文字之间先画一个尖角,然后在尖角处延伸出一条线,线的末端连接一个圆圈,圈内写上要添加的文字。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 二
改正上下角:数学运算、化学分子式、外国人名等中包含特殊位置的点或者字号缩小的数字、字母等,可以用下图的校对符号精确定位。在版面空白处画一个长方形方框,依具体情况在方框的正中或角落标注需要改正的内容,将方框与原文中圈出的错误之处用直线相连。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 三
对调:相互连接的字、词、句子,如果出现语序的颠倒,可以直接在它们之间画一条如图所示的线,表示将语序对调。
转移:如果语序颠倒的情况出现在不同的行,那么可以将需要调整的字、词、句子圈出,然后用直线相连插入需要放置的正确位置。
接排:如果句子在不该换行的地方另起了一行,那么可以用图示的箭头表示将该句子接续到上面的一行,取消换行。
另起段:如果句子在该另起一段落的地方没有换行,那么可以在下一段空两格的位置画一条竖线,然后用一条带箭头的线把需要换行的句子引导过来。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 四
加大空距:字与字之间间距过小,可以在过密的地方画一个向上开口的角,行与行之间间距过密,可以在过密的地方画一个向左开口的角,表示加大空距。
减小空距:字与字之间间距过大,可以在过松的地方画一个向下开口的角,行与行之间间距过大,可以在过松的地方画一个向右开口的角,表示减小空距。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 五
代替:稿件中相同的错误字词出现过多,如果分别改动既浪费时间又会造成版面脏乱,可以分别圈出,然后在空白处如图所示,统一替换。
说明:说明性的或带有指令性的文字不要圈起来,在字的下面画小圆圈,表示此标注不作为要替换的文字。比如将需要变动字体的文字圈起来,然后画一条线,在线的末端写上“改黑体”,在“改黑体”三个字的下面标三个小圆圈。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 六
分开:英文单词之间应该保留间距的没有保留,就应该在需要分开的地方画一条竖线,然后在竖线顶端画一个开口向上的角,表示这是两个单词,需要分开。
保留:对稿件文字做了错误的改动之后想要纠正回来,保留原文,那么就要先在错误改动的符号上画两条竖线,然后在错改的文字下画一个三角形,表示此处不改动。
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明 七
下面就是综合运用以上校对符号修改稿件的一个示例,小伙伴们快快掌握以后运用到实际工作中去吧!
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[校对符号]报社校对员常用校对符号及说明——注意事项
一定要使用正规的校对符号,不可按照个人习惯随意改动,这样会对编辑和美编同事造成不必要的麻烦。

 

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