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【结构体系】简阳市“一体系三队伍五平台”创新德育工作模式  

2017-03-25 06:02:37|  分类: 【德育工作】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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简阳市“一体系三队伍五平台”创新德育工作模式

日期:2015年8月3日

简阳市把未成年人思想道德建设工作放在首位,积极探索学校德育工作新内容、新手段、新机制,尝试打造具有时代特色富有实际成效的“一三五”学校德育工作新模式。

完善一个德育体系

坚持把德育作为一个系统工程来抓,整体构建和完善德育工作体系,形成“纵”“横”交织的全方位育人格局。“纵”向上,加强学前教育到高中教育各个层次间的衔接;以课堂教育为主渠道,各学科紧密结合,形成教育、服务、引导、管理四位一体的育人模式。“横”向上,贯通学校家庭社会的联系,建立社会、社区、家庭、学校“一体化”德育网络加强学校团队组织建设,充分发挥学校团队组织在德育中的重要作用

强化三支队伍建设

一是班主任队伍建设提升班主任队伍素质作为我市中小学德育建设的重点内容研究完善班主任工作管理办法和评价方法提升班主任工作能力和素质定期举行班主任培训交流、班队课观摩健全完善优秀班主任和德育工作者评价机制。二是德育干部队伍建设以德育分管副校长、政教主任、团委(支部)书记、大队辅导员建设为重点,通过举办主题讲座、专题培训、经验交流等活动,不断提高德育干部的政治思想素质和业务水平落实德育干部的各种待遇,提高德育干部的工作积极性。三是学生干部队伍建设完善学生干部的选用、培训、考核和评价机制,每学期至少举行一次培训交流会,经常性地开展学生干部素质拓展和实践体验活动,多途径多形式地提高学生干部队伍素质通过每年一次的三好、优干的评选来树立典型,起到学生干部的示范带头作用。

打造五大教育平台

一是以主题活动为平台提高青少年学生的思想道德水平把贯彻学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话作为学校政治思想教育的重点将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作内容把“三爱”“少年传承中华传统美德”“环保教育”等活动作为重点教育实践活动充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日,开展形式多样的主题教育活动

二是以团队建设为平台充分发挥党团队组织在学校德育中的作用小学阶段着重加强少先队组织意识教育,确保一学期一次大队活动、两次中队活动充分发挥少先队队旗、队礼、标志、呼号和礼仪的作用加强队室、红领巾广播站等少先队阵地建设。初中阶段加强中学共青团工作着重做好团队衔接少年团校、十四周岁中学少先队员离队仪式及入团仪式等工作;有计划地开展团组织活动高中阶段着重办好“业余党校”,宣传党的基本知识,做好“推优入党”工作,努力培养一批入党积极分子

三是以志愿服务活动为平台丰富学生的社会实践体验。要求各学校组建、完善志愿者队伍,通过开设宣传专栏,悬挂宣传标语等,广泛宣传志愿服务活动的意义结合实际开展志愿服务实践活动,如环保、交通安全、慰问敬老院等,培养青少年助人利他的志愿精神和爱心意识

四是以学生社团建设为平台培养青少年学生的个性特长。学生社团建设和学校少年宫、艺术人才大赛等工作有机结合起来,做到各项工作既相对独立运作,又有机整合加强社团组织管理,坚持学生自主建团和学校引导建团相结合;加强社团活动管理,确保时间、经费、师资、人员、地点“五”落实;优化社团活动激励机制,通过优秀社团评比、社团文化节、社团活动展演等方式,进一步活跃社团活动气氛,扩大社团在学生中的影响。

五是以加强家校联系为平台完善“三位一体”大德育网络。会同妇联、社区等部门探索家庭教育新的方式方法适时召开学校、年级、班级家长会,丰富家长会的教、研、训组织形式;充分利用家访、电访等有效载体,增进与家长的个别化交流,有效指导和帮助破解个性化的家庭教育问题通过设立开放日、校长接待日,成立家长委员会等方式方法,加强与家长的沟通和联系;要求各学校针对单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等特殊家庭的实际情况,提供良好的家庭教育指导与服务。

 

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