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谈谈教育管理案例写作  

2017-07-01 18:04:48|  分类: 【案例研究】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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谈谈教育管理案例写作
鲍传友 北京师范大学教育管理学院 北京师范大学校长学院 教育部小学校长培训中心

案例与决策(行动)的关系
法学、工商管理、医学等领域教学与研究的主要依据

主要内容
?为什么要写教育管理案例
?什么是教育管理案例?
?如何写作教育管理案例

一、为什么要写教育管理案例
教育管理工作的实践性、情境性和复杂性

?教育实践的基本样态
?教育管理问题的源泉
?教育管理理论与实践联系的桥梁
?校长专业成长的阶梯
实践性知识、策略、理论创新
有利于同行分享

案例+反思=专业成长
——波斯纳(G. J . Posner,1989)

二、什么是教育管理案例
(一)定义:
真实、有冲突的典型性教育管理事件。

(二)基本特征:
? 真实性
? 冲突性(矛盾、问题)
? 现实性
? 代表性
? 故事性
? 理论性

(三)案例的类别
?1、以对象划分
(1)课例为主的案例
(2)事件为主的案例
(3)人物为主的案例
(4)学校发展为主的案例

?2、以学校管理工作的内容来划分:
(1)教学管理
(2)德育管理
(3)危机和安全管理
(4)人事管理
(5)教师和学生社团管理
(6)后勤管理
(7)学校公共关系管理
……

?3、研究视角来划分
(2)验证型
(3)比较型
(4)问题解决型
(5)知识分享型

 

案例与研究论文的区别

                   问题与表述                     写作方式与思维方式
论文          说理、议论                       演绎思维、抽象到具体
案例    记录、记叙兼议论和说明       归纳思维、具体到抽象

三、如何写作教育案例
(一)案例的基本要素
1、主题
2、背景
3、过程
4、结果
5、分析
(二)如何写好一个案例?
1、坚持理论学习
2、勤于观察实践
3、善于选择素材
4、提炼案例主题
5、科学使用方法
6、拓展分析广度深度
7、不断分享研讨
8、注重表达方式
结构和体例要求

(三)教育管理案例的基本结构(规范)
1、题目
2、提要及关键词( 300字以内,关键词3-5个)
3、背景信息
4、案例正文
5、结语
6、附录

案例正文要求
案例一定要有比较完整的事件,有核心人物或决策者,有起、承、转、合,要能够把事件延伸下去。
起:事件的开始,推出由时间、地点、起因等要素构成的场景,介绍核心人物或决策者、主要角色和其他角色;
承:推出关键事件,引出争端、问题和兴奋点;

转:事件的进一步展开,罗列存在的种种困惑,描述进退两难的抉择困境;要不断深入拓展令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情,或展开当事人也无法把握和预料事件结局的事件;
合:事件的高潮,突出机会与制约因素,核心人物或决策者到了不得不进行选择的时刻。
篇幅有限制吗?

?具体的结构和体例要求
案例基本结构及相关要求.docx

?案例2:一所薄弱学校的突围(新).doc
?范例:L实验小学幸福教育之路探索.doc
?张新平:宋楼中心小学的组织结构及其变迁(修改定稿)(王坤、张新平20140108).doc

如何使用好案例?
作为学习与研究的主要载体之一
作为同行交流的主要材料
作为学校教育教学管理的重要参照
考量校长专业成长的主要标杆之一

谢谢!


 

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